Hverdagen
i skolen

Morgensang - dagens gyldne start

Dagligdagen på friskolen starter med morgensang, hvor vi siger godmorgen til hinanden, synger 2 sange og giver beskeder, der er relevant for alle. Også børnene kommer til orde med det, de har på hjertet af små og store begivenheder. Forældre er altid velkommen til at deltage i morgensang og undervisningen eller være på friskolen. Det er jeres skole.

Friskolen fungerer i en levende vekselvirkning mellem børn, forældre og lærere. Fællesskabet mellem os er fundamentet. Lærerne skiftes til at planlægge morgensang.

Kontakt, skole og hjem

En del af evalueringen består også af kontakten til elevens forældre. 2 gange om året er der forældremøder i grupperne, hvor klasse- og faglære fortæller om de forløb og områder der arbejdes med i gruppen. Derudover er der 2 årlige skole-hjem-samtaler. Samtalen omhandler gensidig dialog om den enkelte elev. Hvordan skolen oplever elevens faglige og sociale styrker og udfordringer, samt hvordan forældrene og eleven oplever disse.

Undervisning og sammenlæste grupper

På Struer Friskole har vi sammenlæste grupper. Det betyder at flere årgange er tilknyttet samme gruppe. Det giver os gode muligheder for differencieríngen i såvel den faglige undervisning såvel som i det sociale og relationelle. Vi har afhængig af gruppens størrelse, i høj grad to lærere eller pædagoger i grupperne på samme tid. Det giver mulighed for både holddeling, understøttende undervisning og støtte til enkelte elever. 

Gruppernes skoleskemaer kan ses her 

Vi sætter i undervisningen en stor ære i at skabe den gode kombination af et roligt og forståeligt læringsmiljø, nærværende voksne og et fagligt stærkt niveau, der skaber nysgerrighed og iver for læring. Hos os benytter vi os både af digitale læringsplatforme og fysiske materialer. Naturligt med en større del af de fysiske materialer i indskolingen og en større del af de digitale i overbygningen. Eleverne skal selv have en skolecomputer med i mellemtrin og overbygningen.

Prøver og karakterer

På Struer Friskole gives der karakterer i 8. og 9. klasse. Disse vil aldrig stå alene, men følges op af dialog, lærer og elev imellem. På den måde får eleven et nuanceret indblik i, hvad karakteren fortæller om indsats og resultater. Struer Friskole fører til afsluttende prøve i 9. klasse.

Test og prøver udover eksamen bruges udelukkende som evalueringsredskaber ift. undervisning. Vi ønsker at blive kloge på områder vi skal dække kraftigere eller anderledes ind. Det er op til den enkelte lærer, læsevejleder eller matematikvejleder, hvornår der er behov, eller det giver mening med en test. Vi screener og tester dog fast for ordblindhed, da vi ønsker at opdage og hjælpe med dette, så tidligt som muligt.

Pause og mad

I løbet af dagen er der pauser, hvor alle elever skal ud og have frisk luft, og også gerne bevæge sig. Skolens udeareal byder på mange muligheder, og forsøges også anvendt som undervisningsrum, som udeskole.

Børnene har selv madpakke med. Det er naturligvis en stor del af en god skoledag, at madpakken er lavet med henblik på sund ernæring der giver energi til læring, bevægelse og trivsel. Vi anbefaler alle vores forældre at lade sig inspirere af fødevarerministeriets kostvejledning.

Afgangsprøve 9. klasse

På Struer Friskole afsluttes skolegang med afgangsprøve og eksamensbevis i 9. klasse. Undervejs gives standpunktskarakter. Karakterer mm. understøttes af den tætte kontakt mellem lærer og elev, og opfølgende forklaringer.

Årsplaner

Alle vores årsplaner følger og tager udgangspunkt i børne- og undervisningsministeriets Fælles mål for undervisningen i grundskolen (den danske folkeskole).

Se mere

Tilsynserklæringer

Hvert skoleår bliver der ført statslig tilsyn med de danske friskoler. Også på Struer Friskole. Herunder kan de seneste 2 tilsynserklæringer læses. Disse bliver læst op på Friskolens årlige generalforsamling. 

læs mere

Struer Friskoles bestyrelse

Bestyrelsesarbejdet på Struer Friskole er mangfoldigt og spændende. Opgaver og arbejdsområder for bestyrelsen er på mange væsentlige punkter bestemt af de forskellige love og bekendtgørelser, som gælder for de frie skoler.   Det hedder sig i ”Lov om friskoler og private grundskoler m.v.” § 5, Stk. 5, at: ”Den overordnede ledelse af skolen varetages af en bestyrelse, som er ansvarlig for skolens drift over for børne- og undervisningsministeren”. Bestyrelsens overordnede ansvar for skolen handler meget om økonomisk styring, skolens drift og ansættelsesforhold for personalet.

Bestyrelsen på Struer Friskole består af 7 medlemmer og 2 suppleanter. Bestyrelsesmedlemmerne vælges for 2 år ad gangen, suppleanter vælges for 1 år på generalforsamlingen af forældrene. Bestyrelsen konstituerer sig ved førstkommende bestyrelsesmøde efter generalforsamlingen, hvor der vælges formand, næstformand og kasserer. Suppleanterne deltager ikke i
bestyrelsesmøderne, men træder ind i bestyrelsen, hvis et bestyrelsesmedlem træder ud af bestyrelsen i utide.